Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques de Lille

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Transformations

mardi 3 juillet 2018, par Asli Grimaud

Présentation :
- auteur : Asli Grimaud
- statut : Activité clé en main pour la salle informatique
- but de l’activité : Le but de cette activité est de réviser en 3e les transformations : à savoir la symétrie axiale, la symétrie centrale, la translation et la rotation.

Déroulement :
- lieu : salle pupitre
- durée : 1h
- organisation :
- matériel enseignant : ordinateur avec vidéoprojecteur
- matériel élève :

  • ordinateur avec tableur
  • fiche élève
  • 5 fichiers GeoGebra fournis

But :
- intérêt pédagogique :

  • Réviser les transformations de l’espace vues en 6e, 5e et 4e en les visualisant.
  • Trouver quelle transformation a été utilisée quand une figure et son image sont données.
  • Utiliser GeoGebra

Prérequis :
- savoirs : Les notions de : symétrie axiale, symétrie centrale, translation et rotation.
- savoir-faire : Utilisation de GeoGebra

Correspondance avec les instructions officielles :
- compétences mises en oeuvre :

  • D1.3 6.1 Utiliser et produire des figures géométriques.
  • D1.3 6.5 Comprendre l’effet de quelques transformations sur des grandeurs géométriques.
  • D1.3 4.2 Passer d’un registre de représentation à un autre (tableau, graphique, croquis, symbole, schéma, etc.)
  • D1.3 6.8 Lire, interpréter et produire des tableaux, des graphiques, des diagrammes.
  • D2 7.5 Utiliser des outils numériques.
  • MATH 1.2 S’engager dans une démarche scientifique, observer, expérimenter, émettre des hypothèses.
Fiche professeur (modifiable)
Fiche professeur (imprimable)
Fiche élève (imprimable)
Répertoire "transformations" avec les cinq fichiers GeoGebra

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